高中是求学生涯的重要且关键阶段，这三年的学习状态直接决定了在高考中的成绩和表现。

　　很多家长感慨，进入到高中后，似乎男生的后劲更充足，即便在初中表现平平，但是只要迈入到高中门槛，他们的成绩就像坐火箭一样蹭蹭上涨。

　　反观在初中阶段一直位列前茅的女生，成绩优势也会逐渐丧失，这似乎已经成为了常态。

　　如果对一个班级前10名的性别进行统计会发现排在前面的女生数量相对是比较少的，多数班级都是以男生为主。

　　这样令很多家长好奇，难道高中的学习成绩，真的和孩子的智商有关？智商高的孩子，成绩会更有竞争力？

　　之所以呈现出这种状态，是因为在高中阶段，男生相对在这几方面更具优势，因此他们的成绩和排名相比女生更靠前。

　　如果将初中的知识点和高中的知识点进行对比会发现，两个阶段的知识结构以及考核的重点是完全不同的。

　　初中，只要愿意学习，花费一定的时间和精力，成绩大多是有保障的，主要是以背诵为主，需要理解的内容并不多。

　　但是进入到高中后，多数知识点都是需要理解和融会贯通的，单纯以背诵的方式学习，是没有办法将知识全部掌握的。

　　大部分男生的理解能力要比女生更好，进入到高中后，对理解能力的要求会越来越高，尤其是进入到高二、高三阶段，这也是大部分男生在高中阶段成绩更突出的原因。

　　相比于女生而言，男生成熟的相对比较晚，很多男生到了高中后才慢慢懂事，启蒙的相对比较晚。

　　如果在这一阶段他们能快速地成长，并且发挥出学习上的优势，成绩提升的是非常快的，而且对个人的学习和成长是非常有利的。

　　反观女生是比较感性的，在高中阶段的畏难情绪相对也会比较大，这也导致他们在学习上很可能会出现落后的情况。

　　从考试的难度进行分析，高中的考试题目并不仅仅是一个知识点的考核，而是多个知识点融合在一起，综合性的考核，是对一类题目进行纵向的考核。

　　如果在学习的过程中存在知识漏洞，是没有办法在这一类型的题目中得分的，考试难度的升级也对考生提出了更高的要求，在这一点上男生的优势会更加突出。

　　在高中求学阶段，虽然说男生女生的特点是存在差异的，在成绩和知识接受度上是存在一定差别的，但如果高中的基础知识不扎实，任何人都无法逃避成绩不理想的现实。

　　因此，在高中三年的学习中，打击是非常关键的，尤其是高一阶段对每个知识点都要保持了然于胸的状态，而且要尽可能与其他知识点进行关联。

　　很多学生对每一个知识点的了解是非常详细的，但在综合使用上是没有办法运用自如的，只能了解解题的一个步骤，这一点是非常可怕的。

　　因此，找到适合自己的学习方法，只有这样，高考的学习真正保持在高效状态，每天的学习都是有一定效果的。

　　即便在任何一个科目上是非常有优势的，但是满分最多只有150分，即便能全部拿到也不会使总分有太大的提升。

　　反观每个科目都保持均衡发展状态的学生，即使一科考试成绩不理想，甚至考试难度大幅度升级，也不会影响他们整体的平均水平，甚至还能与其他学生拉开差距。

　　在高中到学习阶段，偏科是要不得的，而且要尽可能保持平稳发展的态势，如果遇到吃力的情况也可以及时修正学习方法，从而能使学习的难度降低。

　　木村久一曾说过家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

　　无论是男生，还是女生进入到高中，因为个性的不同，在面对学习时的态度和结果也是截然不同的。

　　在摒除外界各种环境的干扰下，在高中阶段要想保持成绩稳定，位列在前茅的状态，唯有努力学习才是重点，高中成绩更稳定的法宝全部集合在上方，高中生只要能全部做到，成绩自然是无忧的。

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